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科学衔接,助力成长
发布日期:2020-05-22 01:13   来源:未知   阅读:

 

    从幼儿园到小学,是幼儿在社会化成长过程中的一个关键转折。为了让孩子们顺利完成幼儿园到小学生活的重要接力,我园面向大班全体幼儿,多方面多途径实施“幼小衔接”活动,将“幼小衔接”工作真正落实到实处。 升入大班后,幼儿园开展了亲子共读的图书旅行活动、每日播报和故事才艺展示活动和值日生活动。同时开展了增强幼儿时间观念的《一分钟》、培养幼儿逻辑思维的《向零敬个礼》等集中活动。使家长对幼小衔接有一个正确的认识和态度。

         为了让家长对“幼小衔接”有更全面的了解和认识,我园特邀原厦门市外国语附属小学曾建胜校长来为大班的家长们开展幼小衔接专题讲座。在讲座前精心设计了“幼小衔接家长调查问卷”,并将问卷调查结果进行认真汇总,就家长们最关注的幼小衔接方面的内容、困惑等,在讲座前和曾校长进行了沟通,让讲座内容更有针对性和实效性,更贴合家长们的需求。

        11月22日下午2点30分,在家长们的热切期盼中,幼小衔接专题讲座正式开始。讲座开始前,许晓慧园长代表幼儿园对前来参与讲座的家长朋友们表示热烈的欢迎,同时为家长们能够积极关心孩子成长,重视家园共育而感到欣慰。

讲座中,曾校长以一句古语“三岁看大,七岁看老”形象地说明幼小衔接的重要性。为家长们详细地分析了孩子进入小学后将面临的六大变化,用一个个具体生动的小故事告诉家长如何通过角色扮演、场景模拟,让孩子产生角色认同感,为孩子做好入学前的心理准备。在物质准备方面,曾校长的指导可谓细致入微。从在家里如何为孩子创设学习场所,到书包、文具盒、橡皮擦、铅笔的选择。曾校长通过常年对孩子的观察,发现了最适合孩子的正确握笔姿势:指尖离笔尖并非一寸,而应该是一厘米多一点点。这样科学的指导让家长、老师们深受感动。曾校长提出,孩子的核心竞争力是记忆力、专注力和习惯。因此家长们应该重视孩子良好习惯的培养,用心陪伴孩子成长。讲座最后,曾校长还提供了《一年级学生行为习惯养成量化评价表》供家长们参考使用。

曾校长的精彩讲座,让老师和家长们进一步感受到做好幼小衔接工作的重要性。未来,我园将一如既往地高度重视幼小衔接工作,用科学的理念做引领,帮助家长掌握科学的育儿知识,助力三幼的孩子们幼儿快乐且有准备地开启小学生活!